Cosa lo rende unico?

INTRODUZIONE

Le tecnologie evolvono man mano che si fanno scoperte. L'evoluzione è spesso su un gradiente lento e regolare; tuttavia, a volte si verifica un punto di svolta che porta a un salto improvviso. Il NeuroVIZR è uno di questi salti. La linea moderna nacque alla fine degli anni '50 quando William Burroughs usò il libro The Living Brain (appena scritto dal Dr. William G. Walter) per spiegare al suo amico Brion Gysin la probabile ragione della sua recente insolita esperienza visiva/cognitiva durante un viaggio in treno. Insieme a un amico tecnico, crearono la Dream Machine (nota anche come Dreamachine), un rudimentale cilindro di cartone con fessure ritagliate uniformemente che girava su un giradischi. Le loro esperienze a occhi chiusi con frequenza alfa diedero origine alla prima “Macchina Mentale” pre-contemporanea.

 

LA FREQUENCY FOLLOWING RESPONSE

(FFR): Negli anni '30, in neurologia, fu fatta una scoperta accidentale. Si notò che vari segnali esterni potevano facilmente influenzare i comuni segnali elettrici interni che si verificano naturalmente nel cervello. I segnali esterni potevano essere visivi, uditivi, cinetici, elettrici o magnetici. Inoltre, l'effetto era relativamente prevedibile in quanto la frequenza del segnale esterno tendeva tipicamente a indurre le frequenze cerebrali interne a sincronizzarsi con gli stessi ritmi. Il fenomeno fu considerato curioso ma senza importanza in questa prima fase della ricerca cerebrale. Fu a metà-fine degli anni '60 che la ricerca sul cervello fece progressi e la Frequency Following Response (FFR) fu nuovamente studiata. Negli anni successivi la FFR fu rinominata Allenamento Cerebrale. L'Allenamento Cerebrale costituisce il nucleo delle “Macchine Mentali” sviluppate negli anni '80 ed è ancora il principio teorico di base delle varie “Neo-Macchine Mentali” che stanno riemergendo sul mercato ora

 

ALLENAMENTO CEREBRALE – Deja Vu

L'FFR/entrainment cerebrale divenne molto attraente alla fine degli anni '70 e negli anni '80. In questo periodo, si tentò di esplorare la coscienza con metodi e tecniche che integravano approcci spirituali asiatici combinati con psicologia occidentale e psichedelici. La Psicologia Transpersonale emerse al centro del Movimento del Potenziale Umano. Non esistevano “tecnologie personali” e i dispositivi analogici erano grandi, costosi e inaffidabili in questo periodo. Due processi legati al cervello si inserirono nel Movimento del Potenziale Umano con enormi promesse e aspettative. Questi due processi erano l'entrainment cerebrale e il biofeedback. Questi due approcci erano destinati a rivoluzionare corpi, menti e spiriti in rapidi e potenti sviluppi personali. Le promesse non furono mai mantenute e gli approcci caddero nell'oblio sociale. Con l'esplosione della tecnologia informatica personale digitale, economica e potente, combinata con i social media mondiali, l'entrainment cerebrale si sta rinnovando – spesso con le stesse aspettative ingenue e idealizzate che riecheggiano da 40 anni fa. Senza lo specchietto retrovisore della storia, è comprensibile che la maggior parte delle persone che generano entusiasmo non fosse nemmeno nata durante le ondate di esplorazione del Movimento del Potenziale Umano. L'entrainment cerebrale funziona? Sì… ma non così bene come si potrebbe sperare e non in modi chiaramente compresi. Questo era evidente alla fine degli anni '80. Il processo di “entrainment” è affidabile ma ha un esito dinamico basso. Potrebbe anche essere chiamato Brain EnTrancement perché restringe le attività di frequenza cerebrale in un corridoio ristretto e sostenuto. Il corridoio di frequenza si crea lentamente mentre i segnali si ripetono all'infinito e si mantengono finché i ritmi ripetitivi sono prodotti. Come tale, una modifica indotta a breve termine dello “stato” persiste finché i segnali ridondanti mantengono lo stato. Il livello del processo mantenuto è basso, il che significa che il grado di “apprendimento” è debole. Quando la stimolazione termina, c'è un rapido calo dello “stato” mentre il cervello ritorna alla sua complessità abituale.

 

COS'ALTRO È SUCCESSO?

L'entrainment cerebrale/FFR è stato studiato intensamente per circa due decenni (1965 – 1985), con alcuni studi di riferimento oscuri tra il 1955 e il 1965. C'era un notevole interesse scientifico iniziale a causa dei possibili benefici medici previsti. Man mano che i risultati si stabilizzavano, la ricerca si è esaurita e l'attenzione si è spostata altrove (principalmente verso i farmaci). Tuttavia, numerosi argomenti affascinanti venivano sviluppati che non sembravano correlati e si sono evoluti su percorsi paralleli separati, come spesso accade in ambito accademico. Dagli anni '50 fino ad oggi, si sono sviluppate varie comprensioni di grande impatto che in realtà hanno effetti potenti nei domini della coscienza, cervello/mente, prestazioni ed esperienza ottimale. Per elencare solo le questioni principali:

1) Teoria dell'informazione;

2) Cibernetica;

3) Sistemi adattativi complessi (CAS);

4) Teoria generale dei sistemi;

5) Neuroplasticità cerebrale;

6) Reti Cerebrali;

7) Armoniche del Connettoma;

8) Teoria dell'Informazione Psichedelica;

9) Arricchimento Sensoriale;

10) Tecnologia di realtà virtuale (VR);

11) Bio-semiotica;

12) Bio-metrie complesse;

13) Imaging Funzionale Cerebrale;

14) Studi su Coscienza/Entheogenici,

15) Studi su Sport/Prestazioni,

16) Tecnologie personali/informatica digitale.

ENTRA IL COINVOLGIMENTO CEREBRALE:

In breve, Coinvolgimento Cerebrale è un nuovo termine che cattura lo sviluppo evoluto attuale delle tecniche e tecnologie psicofisiologiche personali. Il tempo e i concetti sono multifaccettati e possono includere l'Entrainment Cerebrale come un sottoinsieme più piccolo di processi. Il principio fondamentale del Coinvolgimento Cerebrale intreccia Neuroplasticità Cerebrale, Teoria dell'Informazione Psichedelica, Arricchimento Sensoriale, Armoniche del Connettoma, Entrainment Cerebrale e Teoria Cibernetica/ dell'Informazione. Senza entrare nei dettagli, tutti i 16 elementi sopra hanno contributi influenti nella dinamica del Coinvolgimento Cerebrale. L'approccio riconosce che il cervello può e migliorerà quando gli viene permesso di impegnarsi in stimoli creati nelle sue dinamiche di comunicazione – ciò che NeuroVIZR chiama, La Prima Lingua.

 

IL CERVELLO COME PROCESSORE DI PREDIZIONE BASATO SUL RICONOSCIMENTO DI SCHEMI

Per quanto potente sia, il nostro cervello non può elaborare l'intera gamma di stimoli costanti a un livello verginale. Usa una scorciatoia di elaborazione altamente efficiente chiamata “riconoscimento di schemi”, in cui le esperienze passate si accumulano per formare una “biblioteca di riferimento” di informazioni significative. Quando nuove informazioni entrano nel cervello, vengono confrontate con esperienze passate. Se l'informazione è una corrispondenza simile a esperienze di riferimento vecchie, la conclusione viene accettata come “abbastanza vicina”. L'attenzione focalizzata viene ritirata. La reazione è riflessiva. Essenzialmente, il nostro cervello “salta sempre alle conclusioni.”

 

CIÒ CHE LA NEUROPLASTICITÀ CI INSEGNA

La scienza medica ha sbagliato per molto tempo. E l'errore è stato enorme. La storia era che il cervello adulto non potesse migliorare dopo la maturazione, e la discesa fosse inevitabile. Come dice il detto… “Non si può insegnare nuovi trucchi a un vecchio cane.” Questo non è vero.

 

Tre slogan sulla neuroplasticità ci danno un'enorme intuizione:

1) Attivalo per Connetterlo.

2) Usalo o Perdilo.

3) Il Cervello Cambia Ciò che Conta.

 

Inoltre, ogni tecnica di neuroplasticità cerebrale (indipendentemente dal metodo) richiede l'incorporazione dei seguenti tre elementi per un effetto reale:

1) Attenzione sostenuta/focalizzata (senza tensione);

2) Domanda marginale (solo un piccolo livello di sfida);

3) Disponibilità/credenza aperta.

 

Poi, l'elemento “segreto” #4 che aumenta esponenzialmente i benefici di #1- #3

4) GODI.

 

PERCHÉ L'ENTRAINMENT CEREBRALE NON VIENE UTILIZZATO PER PROMUOVERE I PROCESSI DI NEUROPLASTICITÀ: da qui lo slogan di NeuroVIZR: Coinvolgi. Arricchisci. Godi.

 

Noterai che nella lista sopra (#1 – Attenzione sostenuta/focalizzata (senza tensione)) tutte le tecniche neuroplastiche richiedono “attenzione focalizzata.” L'azione è riflessiva ed è l'opposto di “attenzione focalizzata.” Di conseguenza, non troverai sforzi per modificare la neuroplasticità nel cervello che utilizzano la segnalazione convenzionale dell'Entrainment Cerebrale. Quindi, rifletti sulla proprietà fondamentale dell'Entrainment Cerebrale – il cervello segue la frequenza di stimolazione (da qui il termine… Risposta di Seguito di Frequenza).

Lo slogan neuroplastico, “Il Cervello Cambia Ciò che Conta,” offre ulteriori spunti sulla questione. La stimolazione passiva, riflessiva e ripetitiva innesca la risposta di “riconoscimento degli schemi” nel cervello. Come “processore predittivo,” il cervello “salta rapidamente alla conclusione” su quale stimolo arriverà dopo e smette di prestare attenzione.

 

COSA CI INSEGNA LA TEORIA DELL'INFORMAZIONE:

Cos'è “l'informazione” applicata al nostro cervello e al NeuroVIZR? Il notevole pioniere della Teoria dell'Informazione/Sistemi Gregory Bateson ha sintetizzato questo argomento profondamente complesso. Egli afferma:

 

1) L'informazione è notizia di cambiamento.

2) L'informazione è una differenza che fa la differenza.

 

Sembra che “Cambiamento. Possibilità. Scelta.” possa anche catturare l'essenza dell’“informazione.”

Se fai un Cambiamento, avrai una Possibilità di fare una Scelta.

 

Questo ci riporta ancora una volta al motivo per cui il design dell'Entrainment Cerebrale convenzionale rimane attivo solo entro stretti corridoi di trance indotta ed è escluso dalle dinamiche del cambiamento neuroplastico. La natura stessa della Risposta di Seguito di Frequenza risulta in quasi zero “informazione” a causa della sua segnalazione immutabile e della mancanza di “differenza che fa la differenza.”

 

Il cervello si basa sul riconoscimento di schemi e sull'elaborazione predittiva per liberarsi e investigare esperienze nuove e potenzialmente importanti.

 

COSA CI INSEGNA IL SISTEMA ADATTIVO COMPLESSO (CAS):

È generalmente accettato negli studi neurologici avanzati che il nostro cervello umano funzioni come un Sistema Adattivo Complesso (oltre che come Sistema Dissipativo). Un CAS cerca sempre interazioni adattative per promuovere meglio la sua stabilità mantenendo al contempo una flessibilità reattiva. Il fattore che possiamo applicare all'Impegno Cerebrale è la continua danza del CAS tra Ordine e Caos.

 

Quando si affronta una sfida che richiede cambiamenti per risolvere problemi, il CAS abbandona l'Ordine stabile per il Caos instabile per brevi periodi. Per parafrasare il pioniere della psicologia della Gestalt Fritz Perl – “L'apprendimento richiede un passaggio attraverso la ‘frustrazione creativa.’” Un sistema non può passare direttamente dal Vecchio Ordine al Nuovo Ordine. Deve attraversare un periodo di transizione di resistenza diminuita (abitudine) e aumento della selezione delle scelte. Questo è un periodo di instabilità o Caos. Il Caos non deve essere equiparato al Caso. Il Caos ha un motore “deterministico” intenzionale che potrebbe non essere facilmente identificabile. Questo “motore” agisce come un “determinante nascosto” che aiuta a formare le scelte che portano a un Nuovo Ordine Superiore (alias Apprendimento).

 

Le composizioni di Luce/Suono per il Coinvolgimento Cerebrale sono create con segnali informativi che seguono le dinamiche di Vecchio Ordine/Caos Deterministico/Nuovo Ordine Superiore. Queste dinamiche sono fondamentali per la grammatica nativa della Prima Lingua del cervello.

 

COSA CI INSEGNA LA TECNOLOGIA VR:

Lo sviluppo della Realtà Virtuale (VR) ha richiesto un’esplorazione approfondita degli optometristi binocolari applicati a dispositivi indossabili per la testa. La ricerca ha concluso un insieme di requisiti dimensionali altamente affidabili per un’elaborazione ottimale della visione binoculare.

 

È importante comprendere che ogni occhio umano è diviso in due sezioni (mediale/laterale) e che ogni occhio trasmette segnali visivi a ciascun emisfero cerebrale. Di conseguenza, la stimolazione visiva deve coinvolgere entrambi gli occhi simultaneamente per un’elaborazione completa della corteccia visiva, inclusa la profondità di campo e la prospettiva. Questo doppio processamento influenza direttamente le “ipercolonne” nella corteccia visiva responsabili della percezione della profondità. Il dispositivo NeuroVIZR, nei suoi processi di Coinvolgimento Cerebrale, utilizza un modello LED che rispetta gli stessi requisiti optometrici esatti riscontrati nella realtà virtuale (VR). In confronto, i dispositivi “Mind Machine” che utilizzano “occhiali da sole/maschere” modificati forniscono una stimolazione specifica per un occhio che biforca i segnali luminosi in messaggi separati.

 

Un altro elemento estremamente importante per il Coinvolgimento Cerebrale NeuroVIZR è associato all’ottimizzazione dei parametri di design optometrico. Il design consente tre livelli complementari di tipi di stimolazione luminosa:

 

1) MACRO – i modelli dei LED (sia statici che dinamici) nel campo visivo (occhi chiusi) hanno un effetto diretto e potente sul Sistema Nervoso Autonomo;

2) MESO – le frequenze di “pulsazione” (non lampeggio) agiscono sulle attività più viscerali del corpo e si riferiscono a vari ritmi come frequenza cardiaca, respirazione, peristalsi, ecc. – questi ritmi pulsanti sono anche collegati a grandi movimenti somatici associati alla danza;

3) MICRO – le frequenze di “lampeggio” del firing elettrico cerebrale associate al Sistema Nervoso Centrale – queste frequenze sono organizzate in progressioni e fasi come la “grammatica” della Prima Lingua e non si ripetono semplicemente all’infinito nel convenzionale Brain Entrainment.

 

Questi tre approcci sono integrati in un unico flusso continuo di stimolazione luminosa, proprio come i numerosi strumenti musicali in un'orchestra sinfonica si fondono in un unico suono armonioso. I dispositivi di stimolazione luminosa montati su supporti a distanza dall'utente non possono applicare e integrare questi tre fattori perché il segnale diventa troppo diffuso con la distanza, poiché i singoli messaggi si confondono in un unico campo di stimolazione generalizzato. Pertanto, tali dispositivi si basano solo sulla segnalazione MICRO.

 

COSA CI INSEGNANO GLI PSICHEDELICI:

In generale, gli psichedelici “appiattiscono il paesaggio energetico del cervello,” risultando in molteplici ondate di connessioni neuronali atipiche. Ogni cellula nervosa ha una “soglia di attivazione.” Quando questa soglia viene superata, il nervo si attiva – è il principio “tutto o niente.” È acceso o spento – non esiste un “regolatore di intensità.” Uno psichedelico riduce la “soglia di attivazione” di molti nervi cranici e permette a nervi che normalmente non si connettono di farlo continuamente per lunghi periodi.

 

Di conseguenza, gli psichedelici sono un agente profondo di “Arricchimento Sensoriale” e ampliano drasticamente l’attività cerebrale. Ritornando alla Teoria dell’Informazione (sopra), la stimolazione psichedelica fornisce “notizie di cambiamento” e presenta “una differenza che fa la differenza.” È un “espansione della mente” opposta alla “restrizione della mente” della Risposta di Frequenza Seguita del Brain Entrainment. Di conseguenza, si presenta l’opportunità (non la certezza) di passare dal Vecchio Ordine attraverso il Caos temporaneo a un Nuovo Ordine neuroplastico superiore.

 

Brain Engagement utilizza composizioni integrate di Luce e Suono per immergere il cervello in esperienze di Arricchimento Multi-Sensoriale a tema. Considerando che “psichedelico” significa “che manifesta la mente” (dal greco), le esperienze di Brain Engagement del NeuroVIZR non sono come uno psichedelico – il NeuroVIZR È uno psichedelico.

 

Un’altra azione tipica degli psichedelici è la destabilizzazione della Default Mode Network (DMN) del cervello. Tra le altre funzioni interessanti, la DMN genera la sensazione e il senso del “ME”. L’identificazione che un “io” sta vivendo un’esperienza di “quello” proviene dalla DMN. Uno psichedelico destabilizza la DMN, il che significa che l’utente spesso sente il “sé egoico” sciogliersi e vivere l’esperienza di “essere uno” con l’esperienza stessa.

 

Le tecniche di Brain Engagement nel NeuroVizr™ sono anche capaci di generare una “instabilità temperata” nella DMN. Questo fattore viene utilizzato per sviluppare movimenti mentali nell’esperienza di Luce/Suono che invitano in modo attraente l’utente a uno stato più “senza ego” e a fondersi con l’esperienza stessa.

 

Infine, la ricerca scientifica sulle sostanze psichedeliche ha osservato che durante il “trip”, la gamma di frequenze alfa nel cervello è spesso soppressa nella regione occipitale/corteccia visiva. Questa soppressione delle alfa potrebbe essere una delle ragioni per cui la corteccia visiva si libera spesso e sviluppa molte delle famose allucinazioni nell’esperienza psichedelica. Le frequenze alfa potrebbero essere responsabili del mantenimento del controllo dei segnali nella corteccia visiva e agire come una delle “valvole riduttrici cerebrali” di A. Huxley. Interessante notare che, nei processi popolari di Brain Entrainment, la stimolazione nella gamma alfa è considerata l’obiettivo per una meditazione “calma e chiara”.